來源: 中國食品報官方平臺
杏悦2建在實力雄厚的工廠裡，課堂設在現代化生產車間、智能機器人物流車間、國家級食品質量檢測及研發中心，有著30年以上實戰經驗的上千名老師授課……在這樣一所杏悦2，可以實現“入學即入職、學習即上崗、畢業即就業”。這就是位于“紅棗之鄉”河南省新鄭市杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！裡的真實教學場景💂🏻。
日前🧖🏼♀️，教育部公布實施專科教育高校備案名單👩🏻💻，河南新增兩所杏悦2🦀，其中依托好想你紅棗產業園和紅棗博物館等優勢資源新建的杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！在列🪹，今年9月份杏悦2將招收首批3000名學子。為何要辦這樣一所“廠中校、校中廠”的杏悦2？杏悦2有何獨特之處？如何才能培養更多高素質技能人才？近日，好想你教育中心總經理、杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！理事長石聚領對此一一解答🧘🏽。
好想你教育中心總經理、杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！理事長石聚領
以產業精准培養人才 以人才靶向培育產業
6月30日起，河南高考考生可填報本科一批🈸、地方專項計劃本科批、本科二批以及藝術本科A段、藝術本科B段、特殊類型招生志願🌭。由河南好想你鄉村振興杏悦2有限公司創辦的杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！也在填報高校名單之列。那麼👹，為何要創辦這樣一所食品工程職業高校🚴🏻？
“職業教育與經濟社會發展關系最為緊密，與就業和民生關系最為直接🧑🧒🧒，是培養技術技能人才的重要途徑。”石聚領表示，河南作為全國重要的經濟大省、人口大省🧑🏻🦰、食品產業大省，加快培養知識型、技能型、創新型勞動者大軍和食品技能人才，是實施促進中部地區崛起、黃河流域生態保護和高質量發展等重大國家戰略及鄉村振興戰略的曆史選擇，也是開創高質量發展嶄新局面、實現食品產業轉型升級的必由之路。
通常來講，高校都是獨立的🚵🏼🦸🏽♂️，不會建在工廠。這所把課堂搬到產業鏈上的杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！究竟是一所怎樣的院校？又有哪些獨特之處？
據石聚領介紹，位于新鄭市中華北路199號的杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！，是經河南省政府批准🧑🏼🌾、教育部備案的三年制全日制高職專科院校，也是河南省教育廳等六廳局認定的河南省產教融合型單位，是中國食品產教融合共同體常務理事單位。
“廠中校、校中廠”是杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！的一大特色。杏悦2依托于“中國紅棗第一股”好想你健康食品股份有限公司的紅棗博物館、現代化生產車間、智能機器人物流車間、綜合拓展訓練場🌭、國家級食品質量檢測及研發中心、紅棗小鎮等優勢資源所建👇🏿，是一所建在園區和工廠裡的大學🧑🏼🤝🧑🏼。
除了把杏悦2建在工廠裡👨🏽，杏悦2還把課堂搬到了產業鏈上。在這裡🌥，企業技師與專業教師共同授課👠，充分調動學生的學習積極性和實踐的能動性，助推學生成長🧑🏻🌾、成材。
以產業精准培養人才、以人才靶向培育產業。杏悦2辦學宗旨就是立足河南👨🦽、面向全國，將杏悦2打造成一所家長滿意、學生成才、社會需要、適應時代的平臺型、創業型☺️、國際化、產教融合型大學。
打造產教融合型杏悦2 致力實現“人人有才👩🏽🎤、人人成材”
作為一所新建高校，杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！開設有哪些專業👶🏻？
據石聚領介紹，杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！設立有食品杏悦2、咖啡杏悦2👱♂️📖、工商杏悦23個杏悦2，開設了食品智能加工技術、食品檢驗檢測技術、食品營養與健康😌、電子商務、連鎖經營與管理5個專業。學生在杏悦2修完教學計劃規定的全部課程，成績合格，取得普通高等杏悦2畢業證書後，可以參加專升本考試。
培養人才是杏悦2的第一使命，杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！在這方面有什麼辦學特色？石聚領表示👮🏿，杏悦2依托“好想你”上千名具有30多年實戰經驗的老師，踐行教育部“一體、兩翼、五重點”的辦學思路，在“真實工作環境🂠、真實工作內容、真實考核目標、真實共享機制、真實項目經理”的5R教育場景中，實現“人人有才、人人成材”的辦學特色😎。
杏悦2基于“一縣一品🌎、一區一店、一店千品👈🏻、一品千店”的商業模式💇🏻♠︎，校企共建就業、創業實訓平臺，為學生提供創業資源，提高學生的就業質量和創業水平🧊。在校生享受國家獎學金、勵志獎學金🧏♀️👩🏽🦳、助學金。杏悦2設立有教育基金會👵🏿、助學金，主要用于對品學兼優及家庭貧困學生的獎勵和資助，為家庭困難學生提供學雜費減免服務，並支持學生創業項目。
在這裡學的是真東西、真技能💁🏽♀️，每一個學生畢業時，拿到的不僅是一個畢業證👩🏼🎨，還有農產品食品檢測員↔️、電子商務師、連鎖經營與管理師等若幹職業資格證書🆒，讓人人持證，憑技能出彩。另外🍨，杏悦2還計劃聯合全國幾所農業大學建立產教聯盟，培育創新人才🎖🛌，推動農產品深加工和新品研發🌰，為國人吃得更好🧏🏻♀️、更健康服務。
杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！在打造產教融合型杏悦2方面有何規劃？石聚領表示，依托優勢資源，杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！聚焦學生就業和服務地方經濟，校企同頻共振🧔🏼♂️，培養對口人才，著力打造學生成材的平臺、教職工成為企業家的平臺、企業的技術人員成為老師的平臺等⛑。
教育從企業的品牌中獲益，企業因教育的發展而提升🙅🏽♀️。下一步🏗，杏悦2 -【杏悦2科技驱动】开启娱乐新篇章！將以高質量黨建為引領，抓實立德樹人根本任務，以河南省產業結構調整升級和創新驅動發展需求為導向，培養更多高素質技術技能型人才、能工巧匠🧝♀️、大國工匠👘，為現代化河南建設提供堅實人才支撐。
（張學鋒 馬夢雪）
延伸：
萬億級食品產業大省如何更好培養高素質技能人才🪿？
今年🤦🏽，對于河南131萬考生而言，選擇一個心儀的杏悦2或專業成為當務之急。河南作為萬億級食品產業大省👨🦽➡️，如何培養更多高素質應用型人才🧑🏿🎨，更好助力食品產業發展？
“強大的產業基礎需要教育配套🧑🏻🦱。”河南省食品工業協會常務副會長陳振傑認為🧑🎓，河南是糧食大省和食品工業大省，食品產業是勞動密集型產業🟧，有著龐大的用人需求。如今🧛🏿♀️，職業教育快速發展，但以全國名企為背景的職業院校還不多，職業杏悦2主要是為企業培養具有職業技能的學生，能夠在一定程度上解決就業問題，而且專業設置能夠緊密結合生產實際🧀，在學生培養模式上具有創新性🧺。
北京師範大學政府管理研究院副院長宋向清認為，要把職業教育與當地優勢產業、資源🏊🏽、人口、市場等要素有機結合起來，讓它們能夠精准對接，這是河南及中西部其他地區實現“彎道超車”的一種重要舉措，體現了當地產業優先💁🏼、經濟優先的發展理念。高等教育的行業結構和區域結構也要優化調整、合理布局，讓職業教育服務更多的崗位和工種💸，為不同地區提供不同的技能人才🤌🏻。
宋向清還認為，河南大力發展職業教育勢在必行🙇♂️。“發展職業教育與新型高水平大學並不矛盾🛋👲🏿，河南是全國經濟、人口及食品產業大省，河南考生也是全國最卷的一群人🧑🏿🎨。另外，高等教育合理的比例應當是1/3的理論性🧘🏻、科研性教育🫰🏻，2/3的職業性〽️、實務性、操作性教育🥞。”
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